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从前的学习,都是与自己专业有关的。这一次学习,算是跨学科学习吧。见到了久违的亚伦格日勒老师。学习的主题是娅伦格日勒教授合作指挥培训讲座。作为“门外汉”,作为爱好者,感受颇深。先来说说老师带来的第一个震惊,那就是理解了什么是合唱。狭义的合唱是一首歌曲加旋律。娅伦老师说,合唱是一种管弦乐。最有趣的是,老师说合唱要有结构,结构中包括句子,段落,发展,高潮。听到这里,让我的心一震。看来,知识总是互通的。我
从前的学习,都是与自己专业有关的。
这一次学习,算是跨学科学习吧。
见到了久违的亚伦格日勒老师。学习的主题是娅伦格日勒教授合作指挥培训讲座。
作为“门外汉”,作为爱好者,感受颇深。
先来说说老师带来的第一个震惊,那就是理解了什么是合唱。狭义的合唱是一首歌曲加旋律。娅伦老师说,合唱是一种管弦乐。最有趣的是,老师说合唱要有结构,结构中包括句子,段落,发展,高潮。
听到这里,让我的心一震。看来,知识总是互通的。我们孩子们学习写作,学习读作品,需要懂结构。
谁能想到,唱好合唱需要懂结构呢?
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