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    教育时评:推动高校党建工作不断取得新进展新成效

    放大字体  缩小字体 发布日期:2024-12-21 10:04:30   浏览次数:2  发布人:8aae****  IP:124.223.189***  评论:0
    导读

    推动高校党建工作 不断取得新进展新成效日前,第二十八次全国高校党的建设工作会议在北京召开。会议系统总结了党的十八大以来,高校党的建设工作取得的历史性成就,并就新时代新征程进一步加强和改进高校党的建设作出了重要部署。这是党的二十大之后召开的首次高校党建工作会议,也是教育系统深入贯彻落实党的二十届三中全会、全国教育大会精神的有力行动、标志举措,对于扎实做好高校党建工作,推动高校战线千万师生勇挑教育

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    推动高校党建工作

    不断取得新进展新成效

    日前,第二十八次全国高校党的建设工作会议在北京召开。会议系统总结了党的十八大以来,高校党的建设工作取得的历史性成就,并就新时代新征程进一步加强和改进高校党的建设作出了重要部署。这是党的二十大之后召开的首次高校党建工作会议,也是教育系统深入贯彻落实党的二十届三中全会、全国教育大会精神的有力行动、标志举措,对于扎实做好高校党建工作,推动高校战线千万师生勇挑教育强国建设重担具有十分重要的作用。

    党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下,高校党的建设取得历史性成就、发生格局性变化。成就的取得,为我们进一步做好高校党建打下了坚实的基础。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深刻认识国际国内形势变化带来的新任务新要求,锚定以教育强国建设支撑引领中国式现代化宏伟目标,切实增强做好高校党建工作的责任感、紧迫感,推动高校党建不断取得新进展新成效。

    推动高校党建工作不断取得新进展新成效,要以立德树人为根本任务,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,为建设社会主义现代化国家提供坚强有力的人才支撑。大学都有鲜明的意识形态属性,都是按照自己的政治要求培养人。我们的高校是党领导下的高校,是中国特色社会主义高校,高校立身之本在于立德树人。必须坚持和加强党对高校的全面领导,坚持为党育人、为国育才的初心,确保高校始终成为落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人的坚强阵地。要加快形成强大思政引领力,塑造新时代高校立德树人新格局,必须坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。要加强思政课建设,不断增强课程思想性、理论性和亲和力、针对性,更好发挥思政课作为立德树人关键课程的作用;要深入实施新时代立德树人工程,全力构建“大思政课”育人新格局,善用实践育人“大课堂”,让青年学生在社会大课堂中立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。

    推动高校党建工作不断取得新进展新成效,要以服务国家为最高追求,全方位推进高校党建与业务发展深度融合,确保党中央重大决策部署在高校有效贯彻落实。高校党建从来都同党和国家工作大局紧密相连,同国际国内形势变化紧密相连,同广大人民群众切身利益紧密相连。抓党建,最终体现和落实在提高办学治校水平和服务支撑引领国家发展上。要立足教育强国建设新征程,跳出高校看高校、跳出党建抓党建,把教育的“三大属性”和教育强国的“六大特质”体现到高校党建具体实践之中。要把准党建与高校事业高质量发展的结合点,着眼国家重大战略急需、拔尖人才刚需、理论阐释必需、对外开放所需,在服务高质量发展、强化人才自主培养、构建自主知识体系、推进高水平对外开放等方面彰显高等教育的支撑力、贡献力。尤其要结合基础学科拔尖人才培养、卓越工程师培养等的目标要求,深化人才培养模式改革,提升拔尖创新人才培养的硬实力。要坚持“四个面向”,以战略需求为导向,充分发挥新型举国体制优势,强化原创性科学研究的组织力,推进产出一批重大科技成果,更好服务高水平科技自立自强。

    推动高校党建工作不断取得新进展新成效,要以改革创新为根本动力,着力构建高质量高校党建工作体系,把组织力量、组织优势有效转化为发展动力、发展优势。党的领导在高校能不能有效实现,根本在于高校党的建设抓得好不好、质量高不高,而提高党的建设质量关键又在于能否构建高质量的党建工作体系。要坚持以党的政治建设为统领,认真贯彻党中央对高校党建的明确要求,推动党的全面领导具体化、党建业务融合机制化、全面从严治党长效化。广大高校基层党组织和师生党员,是我们做好高校党建工作的动力源泉和优势所在,要通过建强组织、配强班子、用好干部、抓好党员、盘活人才,充分激发高校基层党建工作新动能,不断提升党组织政治功能和组织功能,汇聚建设教育强国的磅礴力量。

    加强和改进高校党的建设是一项系统工程,我们要坚决扛起政治责任,以强烈的政治责任感、昂扬的精神状态、扎实的工作作风,落实新形势下加强高校党建工作这一战略任务,以高质量党建引领高等教育高质量发展,奋力书写教育强国建设的高校答卷。

    来源 | 《中国教育报》2024年12月21日

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